鲁教版2016年三年级语文上册第八单元提升练习（附答案）

第八单元提升练习

一、看拼音,写词语。

xùn sù          zhì zhuō       xiǎnɡ shòu         jǐ yǔ         shuǐ ɡuàn

（     ）        （      ）      （      ）      （      ）      （      ）

ɡān hàn        qún zi          tánɡ ɡuǒ         tuò mo         bàn dǎo

（     ）       （     ）        （      ）      （      ）     （      ）

二、辨字组词。 

三、把词语补充完整。

(  )颜(  )色         (  )出(  )外 

左(  )右(  )         一(  )不(  )

(  )(  )无闻         诚(  )诚(  )

四、选词填空。

   神气十足   垂头丧气

1.打了胜仗的公鸡(      )。

2.小明(      )地坐在角落里。

   竭力  卖力  用力

3.他用牙咬着自己的小拳头,想(   )制止抽泣。

4.一个中年人(   )地吆喝着,招揽客人。

五、把古诗补充完整并写话。 

游 子 吟

(   )

       ,        。

       ,        。

       ,        。

请你用一两句话赞美一下你的妈妈。

六、美文欣赏。

1.课内阅读。

就在英子刚刚站定的那一(该 刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流 留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列 烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,(在 再)掌声里一(摇 遥)一晃地走下了讲台。 

(1)画去括号内不正确的字。

(2)同学们一共给了英子    次掌声。第一次掌声是为       英子而响起,第二次是为

     英子而响起。

(3)你想对英子说些什么?

2.课外阅读。

窗前的红气球

戈里亚病了,躺在床上一动也不动。他得的是传染病,医生规定,谁也不准来看望他。

戈里亚呆呆地望着窗户。可是,从三楼能望到什么呢?除了天空以外,什么也看不见了。真没意思!

突然,戈里亚看到一个红气球升了上来,在他的房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始动了起来,一上一下,一上一下。这是怎么回事?  

戈里亚仔细一看,原来球上画了一张笑脸。这下戈里亚猜出来了,准是米萨想出来的主意。戈里亚的心情一下子好了许多。他好像看见米萨正拽着气球的绳子,卡佳一定紧挨着米萨,其他同学也都站在那儿,说说笑笑。

窗前的红气球,还在欢快地跳动着。戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了。

(1)戈里亚躺在床上时的心情是(   )的。

①轻快 ②孤单 ③高兴

(2)戈里亚看到红气球后想到了什么,他好像看到了什么?用“  ”画出相关语句。

(3)为什么戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了?  

(4)假如你的红气球也会飘到戈里亚的窗前,你想在上面写些什么?画些什么?

七、习作。

在生活中,最关心我们的人就是父母,他们全心全意地照顾我们,不求回报。选择一件发生在你与父母之间的事写下来。350字左右。

参考答案

第八单元提升练习

一、迅速 稚拙 享受 给予 水罐 干旱 裙子

糖果 唾沫 绊倒

二、恰当 给予 稚气 难过 竟然 竞争

测试 侧身 哀伤 衰老 匆忙 勿忘

三、五 六 喜 望 顾 盼 丝 苟 默默 心 意

四、1.神气十足 2.垂头丧气 3.竭力 4.卖力

五、唐 孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝

意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖

提示:赞美妈妈的话根据自己的情况写出即可,要有真情实感。

六、1.(1)画去:该 留 列 再 遥

(2)两 鼓励、支持 欣赏、赞扬

(3)示例:英子,你要相信自己是最棒的,你身体上的残疾不算什么,你的声音那么动听,加油!你一定能行。 

2.(1)②

(2)准是米萨想出来的主意。 他好像看见米萨正拽着气球的绳子,卡佳一定紧挨着米萨,其他同学也都站在那儿,说说笑笑。

(3)因为戈里亚感受到了朋友们对他的关爱,仿佛朋友们就在他的身边,他不孤单了。

(4)提示:可以写一些祝福或关爱之类的话,画上戈里亚最喜欢的东西,或者画上朋友们的头像等。

七、提示:可以写父母给予我们的爱,如雨天送伞、照顾生病的自己等;也可以写父母对我们的严格要求;等等。